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摘要:
新课改背景下,情境教学法受到了各科教师的关注.实践证明,在初中体育教学中运用情境教学法,可以激发学生的学习兴趣,充分调动学生积极探究的动力,加深学生对教材的理解;可以有效改善传统体育教学模式下教学形式单一,教学内容枯燥的问题,使体育教学的有效性得到显著提升.本文从以下几个方面探讨了初中体育教学中的情境教学.
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文献信息
篇名 浅析情境教学在初中体育课堂中的运用
来源期刊 神州 学科
关键词 初中体育 情境教学 对策
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 2268字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.35.070
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作者信息
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1 殷晓平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育
情境教学
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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