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摘要:
当今社会资源教室在特殊教育中有很重要的作用,本文针对我国资源教室存在的问题进行阐述并提出相应的发展策略.对于完善特殊教育的方法、拓展特殊教育的研究领域、提高特殊儿童生活质量提供一手资料并为资源教室在我国的推广运作提供参考.
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文献信息
篇名 我国资源教室中存在的问题及发展策略
来源期刊 神州 学科
关键词 特殊教育 资源教室 发展策略
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 49,51
页数 2页 分类号
字数 3451字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.35.044
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张兴华 8 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
特殊教育
资源教室
发展策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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