小议初中物理教学存在的问题和对策

• 作者: 司新平
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中物理教学 问题 对策
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 字数: 1939字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.31.150

摘要

新课程背景下,教育不断进行革新,传统物理教学教育模式的弊端日益凸显,传统模式不仅影响了学生物理成绩以及物理教学质量,也不利于初中生的全面发展.因此,初中物理教学也需进行相应改革,初中物理教师应该从实际出发,选择合适的教学模式,调动学生积极性,使学生主动参与到物理教学中,提升初中物理教学质量.基于此,本文通过对传统物理教学弊端进行分析,提出改善措施,以此提高初中物理教学水平,为初中物理教学提供有效建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	司新平		2	1	1.0	1.0