作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着现代信息技术的飞速发展,课堂教学手段、教学方式、教学模式不断创新,微课教学模式应运而生.简而言之,微课就是以10~15分钟微视频为载体,记录教师围绕某个知识点开展的简短教学活动,是为学生提供学习资源的一种教学模式.首先分析了中职计算机网络技术应用教学现状,然后讨论了微课运用于计算网络技术应用课堂的重要意义,最后着重研究了微课教学模式的具体实践,希望能为中职计算机网络技术应用教学提供有益启发.
推荐文章
中职计算机网络技术课程教学改革实践与思考
中职
计算机网络技术
改革
实践与思考
简述人工智能在计算机网络技术中的运用
人工智能
计算机网络技术
运用
浅谈如何优化中职计算机网络技术专业课程体系
中职学生
计算机网络技术
专业课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职计算机网络技术微课运用教学漫谈
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职 网络技术 微课设计 及时反馈
年,卷(期) 2017,(27) 所属期刊栏目 教学◆创新◆应用
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号 G712
字数 1695字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.27.282
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈明 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (12)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(5)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(4)
2019(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2020(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
研究主题发展历程
节点文献
中职
网络技术
微课设计
及时反馈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导