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摘要:
互动式教学强调课堂教学活动是教师、学生共同探索新知生成与发展的过程,同样也是教师与学生之间的一个互动过程,而只有为学生创造一个有大量语言输入、输出的环境,才能够使学生有更多能够直接使用目的语进行交际的机会,才能够促进学生语言学习.而开展互动教学的前提在于要建立起平等、民主的师生关系.在文中则主要就初中英语教学中互动式教学模式的运用进行探讨.
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文献信息
篇名 刍议初中英语教学中互动式教学模式的运用
来源期刊 神州 学科
关键词 初中英语 互动教学模式 运用
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 1917字 语种 中文
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初中英语
互动教学模式
运用
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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