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摘要:
高校学风建设是一项系统性、基础性的工程.为促进良好学风的形成,学风建设应以学生为主体,教师为主导,两者相结合,使得教与学不出现断层.同时,我们应该改变传统的教学理念,第一,从培养同学们的学习兴趣入手,兴趣是最好的老师,只有调动起同学们学习的积极性,课堂上的教学氛围才能起来,第二,将教学和学生管理工作有机的结合在一起,达到课堂教学质量提升、促进学风建设的目的.
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文献信息
篇名 加强教学一体化改革,促进优良学风建设 ——基于Q高校的调查
来源期刊 神州 学科
关键词 教学管理 课堂教学 学风建设
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 3184字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王喜鸿 三亚学院理工学院 10 12 2.0 2.0
2 董家道 三亚学院理工学院 6 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学管理
课堂教学
学风建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导