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摘要:
本文所讨论的"小先生制"既是作为一种教学模式,又是一种学习方式.在思想政治课讲评课教学过程中实施小先生制体现了学生在学习过程中主体地位,有利于培育学生与人交往的核心素养,有助于提高学生的思维水平,有利于转变传统的教学方式和学习方式.
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文献信息
篇名 试论"小先生制"在高中思想政治讲评课教学过程中的运用
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 小先生制 高中思想政治 讲评课
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 901
页数 1页 分类号
字数 1878字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6711.2017.12.761
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研究主题发展历程
节点文献
小先生制
高中思想政治
讲评课
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期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
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