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摘要:
体育可以培养学生的综合能力,体育教学是新教育体制下,促进学生"德、智、体、美、劳"全面发展的重要体现,小学体育教学可以培养学生体育锻炼的习惯,提高学生的综合能力,对学生的学习和生活具有非常重要作用,课堂内外时间的有效结合,可以提高教学质量,增强学生的体育锻炼的兴趣.
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如何开展小学体育课余训练
小学体育
课后训练
良好习惯
刍议核心素养下如何开展小学体育课堂教学
核心素养
小学体育
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何开展小学体育课余训练
来源期刊 神州 学科
关键词 小学体育 课后训练
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 2044字 语种 中文
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1 刘畅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
课后训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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