实施药学指导教育对糖尿病患者临床用药的依从性影响研究

• 作者: 韩伟佳
• 来源期刊: 临床医药文献电子杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 药学指导 健康教育 用药依从性
• 年，卷（期）: 2017,（71）
• 所属期刊栏目: 临床交流
• 页码范围: 13935
• 页数: 1页
• 分类号: R587.1
• 字数: 1564字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3877/j.issn.2095-8242.2017.71.065

摘要

目的 评价药学指导教育对糖尿病患者临床用药的依从性影响.方法 2017年1月,以门诊收治的187例糖尿病患者入组,根据门诊号码分组,其中90例进入对照组,常规用药指导,97例进入观察组,实施药学指导教育.6个月后,用药依从性调查.结果 观察组擅自调整药物剂量、擅自调整药物服用时间、用漏服行为率、用药依从性行为差比重低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 药学指导教育可提升糖尿病患者用药依从性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩伟佳	中国人民解放军第二一一医院药剂科	7	5	1.0	1.0