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摘要:
现代教育技术只是作为初中英语课堂教学的一个重要辅助手段,而不是要全盘替代原有的教学方式,我们要合理地应用现代教育技术辅助教学,从不同角度以不同方式展现知识的内在规律,突破时间、空间、抽象的限制,让学生充分感受、理解知识产生和发展的过程,在模拟真实的语境中感知、操练、运用语言;激活思维,培养创新意识和能力,优化初中英语课堂结构,提高课堂效率.
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文献信息
篇名 浅析初中英语教学与信息技术的整合
来源期刊 神州 学科
关键词 初中英语 信息技术 整合
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 262
页数 1页 分类号
字数 2181字 语种 中文
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1 周晨萍 承德市民族中学佟山校区 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中英语
信息技术
整合
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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