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摘要:
旅游管理作为一门实践性较强的应用型专业,实践教学是提高学生实践操作能力,提升职业素养的重要途径,也是高职旅游管理专业人才培养的重要环节.经过多年的实践和探索,形成了"工学交融全真实训"的人才培养模式和"多学期,分段式"和"理实一体化"实践教学模式,实现了"学校、企业、学生"三方受益的目标.
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文献信息
篇名 高职旅游管理专业实践教学模式分析
来源期刊 神州 学科
关键词 旅游管理 实践教学 校企合作
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号
字数 1699字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
旅游管理
实践教学
校企合作
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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