初中生物课堂如何实施有效性教学

• 作者: 杨文健
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中生物 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 字数: 2311字
• 语种: 中文

摘要

有效教学是在遵循教学活动的前提下,用少量的时间,获得较好的效益.自新课改实施以来,为了保障教学效率与质量,对初中生物教学提出了更高的要求.结合我国初中生物课堂教学,对影响课堂教学的原因以及提高课堂有效性的具体措施进行探究和阐述十分必要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文健		1	0	0.0	0.0