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摘要:
对口单招学生进入高校后在一定程度上存在着文化基础薄弱、集体意识差、自我控制和管理能力差等不足.以常州工学院材料成型及控制工程专业为例,针对对口单招学生的特点和存在的问题,提出了“目标明确、课程衔接、实践导向、校企合作”的培养思路.从人才培养规格、课程体系、教学模式和管理等方面进行探索和实践,提高了学生的工程实践能力和技术创新能力,促进了学生的全面发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对口单招本科人才培养的探索与实践——以材料成型及控制工程专业为例
来源期刊 常州工学院学报 学科 教育
关键词 对口单招 培养目标 课程体系 教学模式 技能教育
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-92,96
页数 5页 分类号 G642.0
字数 3601字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0436.2018.02.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈洪雷 常州工学院机械与车辆工程学院 49 165 7.0 10.0
2 肖华星 常州工学院机械与车辆工程学院 27 219 9.0 14.0
3 张建梅 常州工学院机械与车辆工程学院 22 42 4.0 4.0
4 尹飞鸿 常州工学院机械与车辆工程学院 65 275 8.0 13.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
对口单招
培养目标
课程体系
教学模式
技能教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
常州工学院学报
双月刊
1671-0436
32-1598/T
大16开
江苏常州市通江南路299号
1986
chi
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