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摘要:
本文基于创新创业教育和创新创业型人才培养的要求,论述高校教师创新创业教育教学能力的内涵,分析高校教师创新创业教育教学能力的构成,明确高校教师创新创业教育教学能力的评价原则,从评价标准、评价方法、评价结果、评价注意的问题等方面构建高校教师创新创业教育教学能力评价体系.
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创新创业教育背景下高校实践教学体系探究
创新创业教育
高校
实践教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “双创”背景下高校教师创新创业教育教学能力评价体系构建
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 高校教师 创新创业教育 教学能力 能力评价 评价体系
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 本月话题
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨连发 90 582 13.0 19.0
2 何玉林 33 122 6.0 10.0
3 王再新 15 21 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师
创新创业教育
教学能力
能力评价
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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