以制塑人以爱化人

• 作者: 方敏
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学校制度 化人 社会参与 阶段性特征 21世纪 家校合作 体制改革 人才培养
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G47

摘要

21世纪初,教育部提出中小学要建立现代学校制度,“社会参与”“三教结合”作为现代学校制度的主要特征和核心要义被提出来。当前,中小学“社会参与”“三教结合”的模式大多表现为家校合作,这是我国人才培养体制改革的阶段性特征。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方敏		19	32	4.0	5.0