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摘要:
随着大数据信息化时代的到来及移动终端的广泛应用,学生对手机的利用率不断提高.研究项目以《毛衫工艺与编织》课程为例,探讨了网络环境下开放性考试评价方法的改革.
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网络环境下教育理论的开放性专题探究学习
开放教育
教育理论学习
探究学习
小学德育课程开放性教学评价的研究
德育课程
开放性教学评价
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 网络环境下《毛衫工艺与编织》课程的开放性考试评价初探
来源期刊 轻纺工业与技术 学科 教育
关键词 网络环境 开放性 考试评价
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 纺织教育
研究方向 页码范围 63,65
页数 2页 分类号 G712
字数 1624字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0101.2018.01.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈燕 37 34 3.0 4.0
传播情况
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2010(1)
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
开放性
考试评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻纺工业与技术
月刊
2095-0101
45-1379/TS
大16开
广西省南宁市亭洪路43号
1972
chi
出版文献量(篇)
5134
总下载数(次)
13
总被引数(次)
6939
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