作者:
原文服务方: 内蒙古财经大学学报       
摘要:
本文以"营销业务三年不断线"为典型案例,运用PFMEA过程失效模式及影响分析方法,分析市场营销专业实践教学实施过程中的潜在失效模式、产生后果及潜在原因,得出关键失效模式的影响因素,并从具体的目标、内容、实施、管理、保障、评价六个方面优化实践教学体系,以切实提高实践教学的人才培养质量.
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文献信息
篇名 基于PFMEA的高职院校实践教学体系优化研究
来源期刊 内蒙古财经大学学报 学科
关键词 PFMEA理论 实践教学体系 '营销业务三年不断线'模式
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 119-122
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-5871.2018.03.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡巧燕 浙江经贸职业技术学院工商管理系 10 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
PFMEA理论
实践教学体系
'营销业务三年不断线'模式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古财经大学学报
双月刊
2095-5871
15-1365/F
大16开
2003-01-01
chi
出版文献量(篇)
3249
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0
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6486
论文1v1指导