评价、介入、级差:评价理论在翻译中的整体应用

• 作者: 司显柱
• 来源期刊: 亚太跨学科翻译研究
• 学科: 文学
• 关键词: 评价 介入 级差 翻译
• 年，卷（期）: ytkxkfyyj_2018,（1）
• 页码范围: 18-31
• 页数: 14页
• 分类号: H315.9

摘要

评价理论应用于翻译研究起步虽晚,但取得的成效较为明显:既表现在研究方法上的多维,也体现于研究语料类型上的拓宽、多样。不过相关文献梳理表明:已有研究绝大多数集中于评价资源中态度系统对翻译的启示和应用,而对介入和级差系统的探讨却很少。本文聚焦于介入和级差系统,讨论这两大系统之于翻译研究和实践的价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	司显柱		12	4	1.0	2.0