孔子教育思想启示教师进入多种角色和谐师生关系

• 作者: 符礼科
• 来源期刊: 华夏国学
• 学科: 教育
• 关键词: 孔子教育思想 和谐关系 平等者 引领者 传导者
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G456

摘要

在教育活动过程中,师生关系是基本的最重要的关系,它极大地影响着教育的成效。尤其近几年来,全国各地不时发生“辱师事件”,更显示出构建和谐的师生关系的迫切性和必要性。古代的大教育家孔子,其有教无类、因材施教和学思并重等核心教育思想,可以启示当代教师进入多种角色,更好地构建和谐师生关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	符礼科		86	4	2.0	2.0