作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
再现:悬殊的成绩,不同的志愿 2017年,某省有甲、乙两位理科考生,高考后,甲考生成绩为438分,乙考生成绩为520分,两者相差82分。两考生的成绩分别对应的录取批次不同,其中低分的甲考生属于本科二批,成绩超该批次省控线仅2分;高分的乙考生属于本科一批,成绩高出该批次省控线9分。
推荐文章
高考数学的提分策略
运算和分析
数学思想方法
采分点
关于高考标准分的思考
高考
标准分
高校招生
FK-520分离纯化工艺的研究
FK-520
硅胶柱层析
分离纯化
WXT520在志愿船自动测报系统中的应用
志愿船自动测报系统
WXT520
气象变送器
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 438分=520分?!——高考志愿中的另类数学逻辑
来源期刊 高校招生:高考指南 学科 工学
关键词 数学逻辑 高考 成绩 考生 本科 相差
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 TP311.13
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学逻辑
高考
成绩
考生
本科
相差
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校招生:高考指南
月刊
1671-2293
51-1611/G4
四川省成都市学道街42号
62-148
出版文献量(篇)
7119
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
论文1v1指导