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"双一流"背景下高校英语教学评价体系的构建
"双一流"背景下高校英语教学评价体系的构建
作者:
张静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
"双一流"
英语教学
构建体系
摘要:
现如今英语作为学生升学就业的重要考核标准,高校需要对英语学科的教育进行有效评估,并建立起完善的评估体系,进而推动"双一流"高校的建设并实现教育目标.文章针对高校的教育现状,尝试构建有效的评估体系,为实现高校"双一流"建设提供有力的理论支撑.
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双创视域
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关键要素
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机遇
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一流学科
建设方向
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双一流
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"双一流"背景下高职专业文化建设探析
'双一流'
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文献信息
篇名
"双一流"背景下高校英语教学评价体系的构建
来源期刊
陕西教育(高教)
学科
关键词
"双一流"
英语教学
构建体系
年,卷(期)
2018,(6)
所属期刊栏目
教育教学探索
研究方向
页码范围
14-15
页数
2页
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语种
中文
DOI
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张静
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英语教学
构建体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
陕西教育(高教)
主办单位:
陕西教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2058
CN:
61-1018/G4
开本:
大16开
出版地:
陕西省西安市
邮发代号:
52-175
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
8300
总下载数(次)
1
总被引数(次)
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