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摘要:
思想政治教育理论与方法在存在样态、针对问题和作用功能三个层面都存有差异.思想政治教育理论是理性知识性的思想体系,是对“思想政治教育是什么”的说明,它通过“解释世界”的方式改变教育现实;思想政治教育方法是感性知识性的工具,是对“如何进行思想政治教育”的实践,它直面教育现状,解决教育难题.同时,思想政治教育理论和方法又休戚相关,从理论对方法的指导,到以方法为中介实现理论向实践的转化,从方法对理论由肯定至否定,到新理论对方法的否定之否定,思想政治教育理论与方法在循环往复的相互作用中实现螺旋上升.
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文献信息
篇名 论思想政治教育理论与方法的辩证关系
来源期刊 思想理论教育 学科 教育
关键词 思想政治教育理论 思想政治教育方法 辩证关系
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 思想教育研究
研究方向 页码范围 50-55
页数 6页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张澍军 154 633 13.0 19.0
2 孟婷 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育理论
思想政治教育方法
辩证关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育
月刊
1007-192X
31-1220/G4
大16开
上海市茶陵北路21号
4-690
1985
chi
出版文献量(篇)
4791
总下载数(次)
30
总被引数(次)
43196
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