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摘要:
解题是高中数学教学的重要内容,数学思维能力的培养离不开解题.合理的解题活动有助于加深对数学知识的理解与巩固,还可以进一步培养学生的良好的思维能力[1].数学的解题不仅仅是学生知晓答案,让学生感叹答案的惊奇,还要让学生知道如何去寻找答案的思考过程,进一步去探求答案的其它解法,从中选择最佳的解题途径.让解法更自然,让思维更优化,本文结合一道函数题的解法来进行说明.
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文献信息
篇名 一道函数题的自然解法
来源期刊 数理化学习(高中版) 学科 数学
关键词 数学思维 优化 函数
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 O175.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡广宏 江苏省前黄高级中学国际分校 3 0 0.0 0.0
2 夏丽娟 江苏省前黄高级中学国际分校 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学思维
优化
函数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(高中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-186
1987
chi
出版文献量(篇)
8898
总下载数(次)
5
总被引数(次)
1600
论文1v1指导