数理化学习(高中版)期刊
出版文献量(篇)
8898
总下载数(次)
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数理化学习(高中版)

曾用名: 数理化学习(高一、二)

该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
期刊荣誉:
中科双效期刊 
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
出版文献量(篇)
8898
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  • 作者: 厉晓灵
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  3-4
    摘要: 高中生数学解题技巧培养很重要,通过开展不同题型解题技巧教学,帮助学生掌握更多解题方法,拓宽学生思维,使学生能够从容面对各类题型的解答,增加学生的解题信心,提高学生的解题准确性.本文就针对高中...
  • 作者: 孟庆杰
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  5-6
    摘要: 重温2015年高考湖南数学(文理)第20题第(2)问,发现此问题可以推广到整个圆锥曲线的问题,即任意两个圆锥曲线(圆、椭圆、双曲线和抛物线),在|AC|=|BD|的条件下,有且只有两条直线A...
  • 作者: 胡贵平
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  7-8
    摘要: 四面体两相对棱可以引申出来一个优美公式,通过对公式的研究,可以用于求异面直线所成角,迅速解决与异面直线所成角的一类问题.对公式潜在功能的挖掘,在高考中有独特的应用,可以做到以点带面、会一题而...
  • 作者: 李丽丽
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  9-11
    摘要: 在高中数学学习过程中,学生应当对于如何求解最值问题进行深入的研究,掌握多种求解最值的方法,进而在做题以及考试的时候能够灵活运用解题方法完成最值的求解.本文就针对最值的求解方法进行详细的分析,...
  • 作者: 吴爱龙 王峰
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  12-15
    摘要: 本文给出了2018年全国卷一理科第16题的多种解法,并进一步探寻出其命题根源之所在,介绍于下,以飨读者.
  • 作者: 王海军
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  16-17
    摘要: 直线与圆锥曲线的位置关系问题突出考查函数与方程、数形结合、转化与化归、分类讨论等数学思想方法的应用,要求学生具有较强的分析问题、解决问题的能力及计算能力.本文就“设而不求”法、“点差法”、“...
  • 作者: 蔡勇全
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  18-20
    摘要: 近年来,以“e^x/x”或“x/lnx”为载体的函数压轴小题频繁地出现在全国各地的高考或模拟试卷中,此类题目常以y=e^x/x+k或y=x/lnx+k(k为常数)为背景函数,考查了一元二次方...
  • 作者: 吴志鹏
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  21-21
    摘要: 在求圆的切线以及切点时,我们只需构造出与该圆相外切且半径相同的圆,通过求两圆方程的差得两圆的内公切线的方程l,此时l垂直平分连心线且圆心距是圆半径的2倍,联立两个方程可求得所构造圆的圆心及圆...
  • 作者: 夏丽娟 胡广宏
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  22-24
    摘要: 解题是高中数学教学的重要内容,数学思维能力的培养离不开解题.合理的解题活动有助于加深对数学知识的理解与巩固,还可以进一步培养学生的良好的思维能力[1].数学的解题不仅仅是学生知晓答案,让学生...
  • 作者: 刘胜林 夏志超
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  25-26
    摘要: 三角函数作为高中数学学习的一个重要组成部分,它在高考中考查的难度却并不大,大多数为中档题或基础题.然而对于有些问题,同学们常常因为思考不全、考虑不周而被其表面所迷惑,最终以导致做题出错.下面...
  • 作者: 武增明
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  27-28
    摘要: 本文赏析如出一辙的三道高考函数不等式证明题,旨在抛砖引玉,对大家有所启示;旨在温馨提醒高考复习备考考生跳出题海,走进近6年高考数学试题,实现高效复习,提升复习效益;旨在倡导同仁潜心加强历年高...
  • 作者: 苏艺伟
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  29-32
    摘要: 通过分析2018年天津卷高考导数压轴试题,阐述如何通过探究运算方向来提升数学运算素养,提高解题能力.
  • 作者: 刘聪胜 吴健
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  33-34
    摘要: 同角三角函数的关系(sin^2α+cos^2α=1,tanx=sinx/cosx)是三角函数学习中最基本的内容,每年的各类考试对此都有涉及,一般是以小题或大题的一部分或融合在解题过程中等形式...
  • 作者: 吕二动 董雅婷
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  35-37
    摘要: 数学的美源于数学解题,好的解法会给读者带来意想不到的收获,数学的美还源于数学的研究和思考,在研究中成长,在思考中发展,其主要体现数学巧妙的思想方法,2018年全国卷试题中就有这样一道试题,呈...
  • 作者: 赵维刚
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  38-38
    摘要: 在数学教学中将一些例题从多角度思考,通过一题多解、延伸是培养思维品质的良好途径.本文对课本一道例题给出另外一种解法并延伸,拓宽学生的解题视野.
  • 作者: 田红兵
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  39-42
    摘要: 在解题教学中,通过解题途径的寻觅过程,感受“从何处入手、向何方前进”,是教师要解决的关键问题.运用“差异性分析”,从“分析差异”入手,将题目的条件与结论以适当的数学语言表述,从不同的项目对题...
  • 作者: 杨丽芹 王博文
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  43-44
    摘要: 不等式恒成立求参数取值范围,是高中数学常见问题,也是高考的热点.解决此类问题的通法是构造函数,对参数分类讨论;也可以优先采用分离参数法.然而并非所有的问题都能奏效,倘若能考虑区间端点的性质,...
  • 作者: 刘博 宋辉武
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  45-46
    摘要: 将一道高考题进行了拓展延伸,并利用点到直线的距离公式和向量标积的相关高中数学知识探究了已知三点电势的情况下求解任意一点电势的问题,以期提高学生及时应用所学数学知识处理物理问题的能力.
  • 作者: 陈海波
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  47-48
    摘要: 借用数学方法解决物理问题的能力是高中物理教学目的中关于能力培养的重要方面,在运用基本概念[1]、规律解决实际问题时,需要不断加强对学生思维能力的培养,有意识地传授解决物理问题的方法,引导应用...
  • 作者: 田川
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  49-51
    摘要: 任何事物都具有两面性,定势思维也一样,它既有正强化的作用,但有时也会附带负强化的副作用,本文通过6个案例,从6个不同的方面对定势思维引发学生犯的错进行分析.最后阐明教师研究学生因定势思维犯错...
  • 作者: 王伟
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  52-54
    摘要: 带电粒子在磁场中运动知识点是高中物理的重点亦是难点,往往是综合计算题的考点来考察,当然此类题常与电场相结合,同时,也是中学生的一个知识盲点.解决此类题型,得先分析清楚磁场是匀强磁场、有界磁场...
  • 作者: 汪兰平
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  55-56
    摘要: 物理运动是高中物理的重要研究内容,对于整个物理体系的构建具有重要意义,物体的运动过程涉及到众多的知识,如运动公式、守恒定理、运动模型和拆分方法等,尤其是综合问题的求解需要结合运动知识和相关定...
  • 作者: 刘群
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  57-58
    摘要: 高中化学推断题涉及到的内容有很多,众多知识点的组成形式是复杂多样的,如不能找到问题的突破口,则难以解决问题.归纳总结出了突破化学推断题的四种角度.
  • 作者: 陆亚萍
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  59-61
    摘要: 工艺流程题是高考较为特殊的题型,特别注重考查学生运用所学知识解决实际问题的能力.该类题型涉及到众多的知识点,综合性较强,对于学生来说有一定的解题难度,对工艺流程题的三大典型问题进行了深入解读...
  • 作者: 姜雨欣 林红
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  62-64
    摘要: 歧化反应是氧化还原反应的一种,它既遵循氧化还原反应的基本规律,又具备其自身的特点.本文以判断氧化还原反应发生的基本方法-电动势法为基础,结合元素电势图法对歧化反应发生的判断方法做出了详细的介...
  • 作者:
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 1.文稿论点明确,论据充分,数据可靠,图表清晰、文字流畅。2.文稿应提供作者简介、收件地址及邮编。3.电子稿件采用word文档格式,全文宋体五号字,单倍行距。(1)论文摘要字数以300~50...

数理化学习(高中版)基本信息

刊名 数理化学习(高中版) 主编 李双臻
曾用名 数理化学习(高一、二)
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 月刊 语种
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ISSN 2095-218X CN 23-1575/G4
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