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摘要:
文章分析了中职学困生的成因,并结合笔者的教学经验,探讨了如何转化学困生,调动学困生学习积极性,挖掘学困生学习潜能,以进一步提高课堂教学质量.
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文献信息
篇名 关于转化中职学困生的几点思考
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 中职 学困生 转化
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 1431字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鹿静 4 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
学困生
转化
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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