第三方评价视角看学前教育专业发展面临的困境与出路

• 作者: 刘晓娟[1] 卢玲[1] 杨梦琪[1]
• 来源期刊: 泸州职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 第三方评价 麦可思数据 行业调研 困境与出路
• 年，卷（期）: zzzyjsxyxb_2018,（3）
• 页码范围: 6-11
• 页数: 7页
• 分类号: G61-4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢玲	泸州职业技术学院人文社科系	27	13	3.0	3.0
2	杨梦琪	泸州职业技术学院人文社科系	34	1	1.0	1.0
3	刘晓娟	泸州职业技术学院人文社科系	15	0	0.0	0.0