高中数学教学中数形结合法的运用探讨

• 作者: 沈欢
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中数学 数形结合 解题方法
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 学习指导
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 字数: 2009字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革要求开展数学教学应当以学生为中心进行素质教育,以提高学生的学习能力,进行多元化教学.教师应当结合时代发展创新教学方法,能够在日常教学过程中培助学生的数学结合思想,使学生能够掌握数学解题技巧,寻求数学学习中的规律,这有助于学生发现数学知识魅力.运用数形结合方法,学生能够将复杂的问题变得简单化,有助于体现学生的主体意识,提高学生的探索创新能力.本文简要分析高中数学教学中数形结合法的应用情况,并提出具体的教学策略,希冀促进高中数学教学的进一步拓展和延伸,提高学生的数学解题能力以及数学应用技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈欢		2	0	0.0	0.0