对《化学:概念与运用》中实验设计的分析

• 作者: 张丽霞 杨万琴
• 来源期刊: 中学化学教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验 实验设计 实验类型 教材分析
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 瞭望之窗
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G639
• 语种: 中文

摘要

美国高中化学教材《化学:概念与应用》中实验类型多样,实验数量比重大、素材丰富、导向性强,对其进行全面分析,有利于中学化学实验教学的改进和提高.从实验的分布、类型、呈现方式及教学功能等方面对《化学:概念与应用》中的实验设计进行分析,并以“抗酸剂”“铜原子和铜离子:氧化还原反应”两个实验为例进行详细分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽霞	广西师范学院化学与材料科学学院	54	272	9.0	13.0
2	杨万琴	广西师范学院化学与材料科学学院	1	0	0.0	0.0