“双一流”建设背景下我国学科专业评价创新研究

• 作者: 杨频萍 汪霞
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 优势学科 创新研究 专业评价 高校发展 工程项目 评价体系 科学合理 特色发展
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3

摘要

随着“双一流”建设方案和实施办法相继出台,国家从过去重点支持“工程项目”大学转向支持高校发展优势学科,国内高校纷纷着力推进改革,这在客观上迫切需要一个科学合理的评价体系作为引导,以激发高校的内生动力,使其通过内涵、特色发展逐步达到“一流”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪霞	南京大学教育研究院	180	1301	18.0	30.0
2	杨频萍	南京大学教育研究院	3	10	1.0	3.0