作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
20世纪末21世纪初,前后20余年间,由于知识经济与信息技术的飞速发展,深刻地改变了人们生活、学习和工作的方式;互联网的发展与普及冲击了传统的科普创作理论,引起了科普创作理念、内容和手段的更新。21世纪的特征是:数字化的世界、知识化的时代、学习化的社会。21世纪需要的人才是:文理兼容的、具有知识生产(创新)能力和知识管理(运用)能力的开放型人才。我们无法预料社会与技术的革新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 科普创作向何处去
来源期刊 科普创作 学科 社会科学
关键词
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G315
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普创作
季刊
2096-4285
10-1488/I
16开
北京市海淀区学院南路86号
82-339
2017
chi
出版文献量(篇)
402
总下载数(次)
2
总被引数(次)
14
论文1v1指导