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摘要:
我国教育领域的发展与变革正面临前所未有的挑战,大数据与教育的结合已是每个教育工作者应考虑的问题.过去,在学校的教育教学活动中开展实证教学受到技术水平的局限,要收集和处理学生在教学活动中的大数据比较困难.现在,随着全社会移动终端的普及、云计算服务的发展、大数据分析技术的突破,基于学生行为大数据分析的教学将逐步变成现实.文章针对什么是教育大数据,如何进行大数据的战略定位,教育大数据带来哪些变革等教育大数据发展面临的几个关键问题进行探讨,期望能更好地应用大数据深化我国教育领域的综合改革.
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文献信息
篇名 大数据时代下教育的变革
来源期刊 安徽电气工程职业技术学院学报 学科 教育
关键词 教育大数据 教育变革
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 110-113
页数 4页 分类号 G640
字数 3174字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9706.2018.02.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 童威 10 16 3.0 3.0
2 黄启萍 浙江工业大学教育科学与技术学院 10 16 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育大数据
教育变革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电气工程职业技术学院学报
季刊
1672-9706
34-1297/Z
大16开
安徽省合肥市黄山路330号
26-163
1996
chi
出版文献量(篇)
2472
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6093
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