利用国际信函写作提升初中生英语写作动机的策略探究

• 作者: 郭翔
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 国际信函写作 写作教学 写作动机
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 31-35
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

针对初中生在英语写作过程中写作动机不强等问题,教师可以利用英语国际信函写作的真实性、回馈性和广泛性特点,以明信片写作和书信写作为载体,逐步激发学生的英语写作兴趣,调动学生学习的积极性,并培养其文化品格和思维品质.本文以案例的形式分析了国际信函写作的过程与方法,并介绍了其基本原则与注意事项.