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摘要:
本文尝试从物理认知过程出发,总结一些常见的物理方法,以便在物理教学和研究中采用,并帮助理解物理教育的重要性.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 什么是物理方法
来源期刊 大学物理 学科 物理学
关键词 物理认知 物理方法 认知流程
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号 O4-1
字数 5205字 语种 中文
DOI 10.16854/j.cnki.1000-0712.170366
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 穆良柱 北京大学物理学院 17 69 5.0 8.0
传播情况
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2018(2)
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2020(9)
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研究主题发展历程
节点文献
物理认知
物理方法
认知流程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学物理
月刊
1000-0712
11-1910/O4
大16开
北京师范大学院内《大学物理》编辑部
82-320
1982
chi
出版文献量(篇)
4693
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19
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