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摘要:
学校教研的话题是无处不在的。从广义上看,教研不仅仅囿于表象化的、以教研组为单位组织的直观教学研究活动,也不仅仅包括学校及其上级部门组织的主题培训研讨活动,而是只要教育者按照预定教学研究目标来进行的一切教育教学及提高培训活动,只要是管理者或教师在反思与实践的基础上形成了新的教学认知和成果,那么就可以说,教研已经发生了。
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文献信息
篇名 教研:有新意不如有心意
来源期刊 少先队研究 学科 教育
关键词 教研组 教学研究活动 心意 新意 单位组织 培训活动 研讨活动 教育教学
年,卷(期) sxdyj_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G428
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研究主题发展历程
节点文献
教研组
教学研究活动
心意
新意
单位组织
培训活动
研讨活动
教育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少先队研究
双月刊
2096-1812
31-2121/D
16开
上海市东湖路17号
4-891
2013
chi
出版文献量(篇)
1018
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9
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