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摘要:
在21世纪飞速发展的今天,社会不断地进步,中国的人才也不断地涌现。就是在这样的环境下,入们的思想观念却处在相对落后的状态,在中国的教育领域尤其明显。当各地纷纷报道某省的状元考了多少分,上了什么大学的消息传遍大江南北时。殊不知,分数这道门槛便死死地卡在了成功与失败之间,成了禁锢人们思想的“紧箍咒”,
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素数
内容分析
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文献信息
篇名 不以分数论成败
来源期刊 美文:青春写作 学科 数学
关键词 数论 思想观念 教育领域 中国 分数
年,卷(期) mwqcxz_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 O156
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘炳莹 吉林省松原市前郭县第五中学高三(17)班 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数论
思想观念
教育领域
中国
分数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
美文:青春写作
月刊
1004-8855
61-1236/I
西安市2号信箱
52-227
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8065
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1
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