镇域“周目标大阅读”教学改革的实践与思考——以滕州市姜屯镇为例

• 作者: 沈齐奔
• 来源期刊: 现代教育
• 关键词: 镇域教学改革 周目标大阅读 课程整合
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 区域教育改革论坛
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

阅读是人类获取知识、增长智慧的重要方式,是一个国家、一个民族精神发育、文明传承的重要途径.围绕夯实全民阅读基础,从小培养学生学生阅读能力,使学生从小爱上阅读这项基础性教育工作,滕州市姜屯镇教委本着“为学生一生幸福奠基”的教育宗旨,大力实施镇域“周目标大阅读”教学改革.从师资培养、编写教材、整合课程,形成教学流程以及关注留守儿童等方面开展深入研究,全面落实立德树人根本任务,推动了农村镇域学校整体深化素质教育改革的全新模式.让每一个农村孩子都享受到了优质教育,为学生的幸福人生奠定了坚实基础.

作者信息

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1	沈齐奔		2	0	0.0	0.0