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初中物理演示实验教学的研究
初中物理演示实验教学的研究
作者:
陆艳国
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中物理
演示实验
教学研究
摘要:
在初中物理教学中,演示实验是学生对教学内容获得直观感性认识的重要手段,也是帮助学生建立概念和规律、理解和掌握物理知识的有效途径.通过演示实验,能够提供丰富的感性材料,使抽象枯燥的知识变得形象、生动.可以激发学生学习物理的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂教学效率,又可以培养学生的探究能力、观察能力、实践能力、操作能力、归纳和总结能力.
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条件
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高中物理
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教学研究
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文献信息
篇名
初中物理演示实验教学的研究
来源期刊
科教导刊-电子版(下旬)
学科
教育
关键词
初中物理
演示实验
教学研究
年,卷(期)
2018,(5)
所属期刊栏目
课程教学
研究方向
页码范围
130
页数
1页
分类号
G633.7
字数
1803字
语种
中文
DOI
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教学研究
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期刊影响力
科教导刊-电子版(下旬)
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出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
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邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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18156
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