核心素养理念下物理自主学习及过程性评价的探索

• 作者: 张墩杰
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 核心素养 高中物理 自主学习 过程性评价
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 物理
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 字数: 2205字
• 语种: 中文

摘要

作为高中教育中的基础学科之一,高中物理的学习难度相对较高.基于此,本文分析了基于核心素养的高中物理教学创新,并从物理自主学习与过程性评价等方面,阐述开展物理教学的实践成果,以期为高中物理教学提供良好的理论参照.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张墩杰		2	1	1.0	1.0