体育锻炼家庭支持性环境对中小学生身体素质的影响

• 作者: 宋逸 李艳辉 杨招庚 王政和 王西婕 董彦会 董彬 邹志勇 马军 高迪
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 身体锻炼 家庭特征 身体素质 学生
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 重要论著
• 页码范围: 1297-1300
• 页数: 4页
• 分类号: G633.96|R179
• 语种: 中文
• DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2018.09.005

摘要

目的 分析2014年10～18岁学生体育锻炼家庭支持性环境对身体素质的影响,为指导家长提高学生身体素质提供依据.方法 利用2014年“全国学生体质与健康调研”体能测试资料,包括50 m跑、耐力跑、立定跳远、握力、引体向上/仰卧起坐、坐位体前屈共6项体能测试指标,按照年龄、性别进行标准化,计算Z评分,比较不同家庭支持性环境下学生身体素质的差异.结果 学生体育锻炼活动家庭支持环境中,不支持率男生高于女生(10.94％和8.69％),乡村学生高于城市学生(10.78％和8.85％);10～12岁年龄段学生不支持率最高,为10.42％,高于13～ 15岁(9.78％)和16～ 18岁年龄段(9.09％);中部地区学生不支持率最高,为10.68％,高于东部(8.87％)和西部(10.15％),差异均有统计学意义(X2值分别为247.98,183.22,59.37,112.51,P值均＜0.05).体育锻炼活动家庭支持环境中的学生握力、短跑和耐力跑、立定跳远、仰卧起坐、坐位体前屈等Z评分均优于不支持的中学生,在不同性别、年龄段、地区学生中均呈现相同的趋势.结论 体育锻炼家庭支持性环境对学生的身体素质有积极作用,家长应支持学生进行体育锻炼.