关于全纳教育理念运用于图书馆服务的分析

• 作者: 王秀芬
• 来源期刊: 图书情报
• 学科: 教育
• 关键词: 全纳教育 图书馆服务 可行性
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G760

摘要

全纳教育是1994年6月10日《世界特殊需要教育大会》上提出的一种新型教育理念，它指出对于所有儿童都应当一视同仁，所有的儿童都应享有入学待遇，这是一种民主、平等的价值观念。本文将探析全纳教育理念在图书馆服务中的有效应用。以期为国民提供更优渥的图书馆服务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀芬		7	1	1.0	1.0