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一流学科生态系统的概念框架与评价模型--基于浙江大学的实证研究
一流学科生态系统的概念框架与评价模型--基于浙江大学的实证研究
作者:
徐贤春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生态系统
一流学科
概念框架
实证研究
浙江大学
评价模型
协调能力
评价维度
摘要:
一、学科生态系统的理论基础与概念内涵厘清学科的概念与结构是研究学科生态系统的理论前提。生态学理论和方法是学科生态系统研究的重要基础。学科生态系统包括两个生态圈:一是基础生态圈;二是核心生态圈。二、学科生态系统的运行机制与评价维度其运行机制可以概况为两个主要维度——生存机制和发展机制。1.聚合能力;2.协调能力;3.创新能力;4.进化能力。
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一流学科生态系统的概念框架与评价模型--基于浙江大学的实证研究
来源期刊
国内高等教育教学研究动态
学科
经济
关键词
生态系统
一流学科
概念框架
实证研究
浙江大学
评价模型
协调能力
评价维度
年,卷(期)
2018,(21)
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9-9
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1页
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F234.4
字数
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国内高等教育教学研究动态
主办单位:
安徽大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9331
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