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摘要:
我国网络空间安全面临严峻考验,软件漏洞是其根源之一,因而培养掌握漏洞分析与挖掘技术,具备扎实安全编程技能的信息安全人才刻不容缓."软件漏洞分析与防范"是信息安全专业本科生的一门专业课,根据课程特点在教学内容安排上注重与时俱进、理论结合实践,培养学生的动手能力,同时采用案例式教学和基于竞争机制的启发式教学,以增强学生的学习主动性和创新能力.实践证明,课程建设取得了良好效果,学生的专业知识水平和综合能力得到了较大提高.
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文献信息
篇名 "软件漏洞分析与防范"课程建设
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 软件安全 漏洞分析 漏洞挖掘 安全编程 课程建设
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 217-220
页数 4页 分类号 G434
字数 5215字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.172504
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹晓梅 南京邮电大学计算机学院 31 269 7.0 15.0
2 沙乐天 南京邮电大学计算机学院 4 22 3.0 4.0
3 朱枫 南京邮电大学计算机学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2020(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
软件安全
漏洞分析
漏洞挖掘
安全编程
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导