作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从批评、史料与理论的'正三角'关系说起为强调文学批评的'历史化'及其重要性,我认为,若将当代文学批评和研究比作由作品解读、史料实证、理论思维三者组成的'正三角',居于三角型顶尖的是理论思维,其底线的两个端点分别为作品解读与史料实证,那么文学批评的主要功能就体现在作品解读上,它与史料实证相辅相成,共同支撑着理论思维,成为当代文学批评家和学者必不可少的一个基本功。我之所以将文学批评置于'正三角'关系中进行阐
推荐文章
史料·生命 ——如何借助史料开展生命教育
史料
生命
小组讨论
自主搜集
视频观看
如何培养初中生的史料实证能力
初中历史
史料实证
能力培养
解读能力
如何让批评更有魅力
批评教育
幼儿园
艺术
浅析如何运用史料进行历史课堂教学
史料教学
历史课堂
资源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 批评与史料如何互动?
来源期刊 社会科学文摘 学科 文学
关键词
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号 I06
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴秀明 浙江大学中文系 132 417 11.0 16.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社会科学文摘
月刊
2096-1979
31-2120/C
大16开
上海市淮海中路622弄7号328室
4-918
2003
chi
出版文献量(篇)
7963
总下载数(次)
8
总被引数(次)
10110
论文1v1指导