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原文服务方: 新课程       
摘要:
孩子,是天真烂漫的,但他们又难免会犯错误,面对犯错误的孩子,如果严厉批评与指责,不仅会拉远与孩子间的距离,更会伤害他们幼小的心灵,所以选用怎样的批评方式十分值得老师思考。主要围绕“绿色批评”的含义、“绿色批评”的魅力、如何在平时教育中开展“绿色批评”这三个方面进行阐述,以求给孩子一个更完美的童年,让他们真正健康地成长。
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浅谈批评孩子的艺术
引导型批评
冷静型批评
激励型批评
多样型批评
浅谈对中学生进行批评教育的策略
批评教育
中学生
班主任教育
情感体验
被批评者
接受批评
认识错误
浅谈班主任教师的批评策略和技巧
照顾自尊
营造氛围
把握分寸
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈“绿色批评”
来源期刊 新课程 学科
关键词 “绿色批评” 微笑 赞赏 成长
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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“绿色批评”
微笑
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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