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打造属于自己的景物描写——以《鼎湖山听泉》为例
打造属于自己的景物描写——以《鼎湖山听泉》为例
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摘要：
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从修辞角度小议《鼎湖山听泉》的艺术特色
鼎湖山听泉
修辞
艺术特色
排比
比喻
鼎湖山森林群落β多样性
β多样性
样带
空间尺度
分层
鼎湖山
鼎湖山植物群落α多样性与环境的关系
鼎湖山
样带
取样尺度
α多样性
环境因子
鼎湖山自然保护区旅游者生态足迹分析
旅游
旅游者
生态足迹
鼎湖山自然保护区
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 打造属于自己的景物描写——以《鼎湖山听泉》为例 | ||
| 来源期刊 | 新作文（中学作文教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2018,（5） | 所属期刊栏目 | 教研探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 40-42 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 2351字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
新作文(中学作文教学研究)
主办单位：
新作文杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-9433
CN：
14-1274/G
开本：
16开
出版地：
山西省太原市
邮发代号：
22-74
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
2086
总下载数（次）
2
总被引数（次）
230
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