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摘要:
中职学校教师现代教育技术能力的高低直接影响中职学校教育教学水平的高低,教师只有掌握了现代教育技术的思想和方法,才能较好地驾驭信息化教学.通过调查郴州地区中职学校教师的教育技术能力水平现状,从微观角度提出中职学校教师教育技术能力发展的途径、实现手段等建议,并针对性地提出一些策略.
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 中职学校教师教育技术能力现状调查及分析——以湖南郴州地区中职学校为例
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 中职学校教师 教育技术能力 信息化教学
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 师资·培训
研究方向 页码范围 28-29,41
页数 3页 分类号 G712
字数 3806字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.01.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾雄兵 3 1 1.0 1.0
2 刘富逵 3 5 1.0 2.0
3 郭永辉 3 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校教师
教育技术能力
信息化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
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18
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55387
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