百年老校文化育校的实践路径探析--以北京育英学校为例(1918-1937)

• 作者: 郭红霞
• 来源期刊: 教育史研究(辑刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 育英学校 学校文化 育英精神 致知力行
• 年，卷（期）: jysyjjk_2018,（1）
• 页码范围: 159-170,219-220
• 页数: 1页
• 分类号: G47

摘要

育英学校始建于1864年,是近代北京一所著名的教会中学。从1918年国人李如松担任校长到1937年全面抗战爆发,该校致力于以文化育人、育校,实现快速发展,成为一代名校。本文首先着力分析该校校长的办学思路、教师群体的教书育人行为、学校的课程设置、学生管理制度及有关文化符号等五方面,并在此基础上提出育英精神可视为该校文化之“魂”,上述五方面作为精神、行为、物质、制度和符号载体则搭建了该校文化建设之“体”。育英人秉持校训“致知力行”,在“魂”和“体”之间搭起桥梁,实现了二者的交融,从而使育英文化在学校发展过程中焕发出强大的生命力。