“慕课”教学模式及其课件的知识产权问题研究

• 作者: 吴丽丹
• 来源期刊: 民商法争鸣
• 学科: 政治法律
• 关键词: MOOC 著作权 职务作品
• 年，卷（期）: msfzm_2018,（1）
• 页码范围: 87-94
• 页数: 8页
• 分类号: D923.41

摘要

'慕课'(MOOC)教育的发展打破了传统教学课堂的壁垒,但也使传统的知识产权制度受到挑战。基于MOOC平台存在着多方利益主体,所涉及的著作权问题也较为复杂,其中包括授课教师与高校之间职务作品的认定、用户生成性内容的使用与归属等。另外,对于MOOC平台是否营利以及在MOOC授课引用第三方作品时涉及的著作权问题也存在较大争议,该模式带来的知识产权制度设计和未来发展可供学习与借鉴之处同样值得思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丽丹	四川大学法学院	1	0	0.0	0.0