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摘要:
在高中数学教学中,不等式的解题教学一直是重点和难点,由于不等式问题涉及到相当多中学知识点的交汇,对学生综合能力要求尤其高,所以,学会不等式问题的切入、分析、转化就显得更加重要.而转化分析能力一直是学生相对薄弱的一环,运用转化分析解决问题常常也是最为核心和关键的场景.
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文献信息
篇名 不等式转化分析的三重境界--基础、进阶、交叉
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 数学
关键词 不等式 转化 基础 等式问题 数学教学 解题教学 能力要求 知识点
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-46
页数 4页 分类号 O178
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期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
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8
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2020
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