高考改革的转向与理论释义:对当前高考改革取向的审视(下)

• 作者: 李小娃 莫玉婉
• 来源期刊: 湖北招生考试
• 学科: 教育
• 关键词: 高考制度 公平 效率 社会责任 评价功能
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 29-33
• 页数: 5页
• 分类号: G632.474

摘要

公平和效率是高考改革的基本理论依据,也是历次高考改革争议的根源。究其实质,高考改革中对公平的追求,并不是对效率的否定,而是提升效率的社会公信度;对效率的追求,也并不是对公平的否定,而是对公平实现形式的新探索。当前的高考改革正在改变传统的公平与效率的实践模式,通过分类考试、综合评价、多元录取回归高考制度的教育评价功能,从而实现不同生源类型与不同类型高校之间的合理匹配。为进一步提升二者匹配的科学性,高考制度相关的改革需要在法制建设、考-录机制、院校分类发展及考试模式等方面进行改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小娃		11	36	5.0	5.0
2	莫玉婉		10	80	5.0	8.0